2012年10月11日上午，江楚桥副校长、德育处成员及各年级组主任参加了学习正能量的会议。

范小梁主任首先组织大家学习了正能量的知识。态度乐观、积极、向上的人，充满热心、希望与信念。这样的人就像是一个正能量磁场或一种气流，可以补充或改造四周较弱的负能量磁场。正能量还能吸引并增强小的正能量磁场，在遇到较强的负能量时，往往能起中和的作用，使之消极的影响力消退。以原则为核心的人有时只是远离有害的氛围，智慧使他们能够预感负能量的强度，掌握处事时的幽默感和时机，辐射积极的能量。我们每位德育工作者就应该带有健康、积极、乐观的正能量，用我们积极向上的气质，永不言败的意念，扎实敬业的精神，做好并创新我校的德育工作，才能让学生“四个好习惯”的培养深入，内化于心。他还从教师和学生两个层面就学校德育“正能量”的问题作了阐述，强调教师在对学生教育时，应时时展示人性中健康、积极、乐观的一面，给学生积极正面的影响，引导学生点燃正能量，充分挖掘学生潜能，实现自我价值。然后就建设班级文化，从环境、制度、精神三个角度作了明确的要求。之后具体布置了下周的德育工作任务。

江楚桥副校长充分肯定了我校德育工作取得的成绩。他说，开学以来，我校学生身上表现出来的良好精神风貌和道德水准，与我校已形成的一套行之有效的常规德育体系密切相关，与全体德育线工作者的辛勤付出密切相关。为了让德育工作更加创新、精细，江楚桥副校长要求全体德育工作者首先要转变德育教育的方式方法，更多地向学生注入和激发正能量。在策略上多耐心细致，在方法上对违纪现象采用多说服、少教训，利用学生的自我教育，提高学生自身的免疫力。最后要利用班级团队的力量，使学生、班主任、任课教师、家长形成合力，对学生进行深层次的道德、人文教育，全面提升我校的德育工作境界。