12月11日上午，黄广小学数学教师胡波执教的《认识钟表》数学公开课在一（12）班举行。

“早晨几时起床？”“几时上学？”胡老师有效地采用情景教学方式，通过生活问题设置，拉近数学与生活的距离。课堂上学生一会儿是“家长”，一会儿是“老师”，通过引导学生角色体验，达到认识时间、读认时间，表示时间的教学目标，养成守时、惜时的好习惯。课堂师生互动，形式活泼，气氛热烈。

   “整合”是课程改革中的一种新思路。新一轮课改特别强调各学科都要力求与相关学科的相互融合，使课程内容跨越学科之间的鸿沟，最大限度地体现知识的整体性。整合是推陈出新的过程，通过整合生成出新的体系，是学科教学强大的助推器。

数学这门学科不只是1+1=2 ，从古希腊开始，数学就与哲学建立了密切的联系，近代以来，数学又进入了人文社会科学领域，并在当代使人文社会科学的数学化，成为一种强大的趋势。

黄广小学致力实践在数学课中将数学与其他学科密切联系起来，从其它学科中挖掘可以利用的资源来创设情境，利用数学知识解决其他学科的问题，给数学插上飞翔的翅膀。 (图/文  张蓉)